世界小事筆記 -《「論文」》

在中學時期，作文課上，老師傳道「寫作」。話從「文體」說起，大致上，文章的體質可分為「論說文」、「抒情文」和「應用文」。當然，還有詩情畫意的詩、詞、歌、曲和鳥話、花姿；…。老師以為，學生尚不諳世俗鳥事，所以「點到為止」，就僅以前三者來授業。

後幾項文體是俺隨興自學有成；所以，無師也可自通，多拜師多無益，師門的神學教旨乃自限學生的思想奔放自由，每一代的師父留一手，以致師門終至無可傳之道而後失傳滅門。不然，就是師徒相傳，愈學愈笨，成為「同溫層自慢」的笑話。

當前的時代精神，黨同伐異的現象，都是出自「文人相輕」，自認本家學問蓋世；以致浮世雨滴有詩境，竟是各家老師在傳道，口水亂噴如飛瀑。

俺就以當前浮世的熱詞「論文」先解釋何以有「抄襲」和「代工」之現象。其實不怪！「古典經濟學」指出，‘’市場的供給會創造自己的需求‘’。後知後覺者的需求，有市場上提供的「抄襲」和「代工」可滿足，以節省一切自辦的成本。

論文的珍貴價值，始於業師和徒生的「師徒共業」；首先，在於題目和研究方向的原創；其次，寫作如興建大樓，結構必須穩重，材料用於支撑建構，補註如細項施工強化。前後相關的建構終能成就寫作者有所依據的論述，在論文答辯時應對有力。

附記：

大學時代，俺在台北市重慶南路和衡陽路口的「中華書局」的二樓，在經濟論文專書中發現一本博士論文的中文版，書名是「臺灣農工部門間之資本流通」（臺灣研究叢刋第一O六種，臺灣銀行經濟研究室編印）；翻開後有當時尚未從政的「李登輝先生」自己的序言。

作者自述，原文係向米國「康乃爾大學」提交的博士論文，並得到一九六九年全米國「農業經濟學」最佳博士論文獎。看到作者的自述和自信的推薦，俺付出新台幣二十元買回家研讀。