園藝生活筆記 -《「壯果期」》
嬰兒期,大人會費心照養小Baby;然後,童稚期的童言童語和賣萌期;似乎成了大人的開心果;父母長輩總覺得抱抱或牽著小手,陪著小孩的童稚智能,說些不著邊際的外星人語言也是一種生活樂趣。 尤其,初為長輩陪小童玩趣,是有保鮮期的!經過2~3年的累壞了,大人都疲乏了,照養小孩實在很累也無趣了。 終於,小孩的成長,來到「講不聽」的好動期、作怪搗亂,大人視看顧小孩為苦差事;這也是許多媽媽寧可外出去就業,也不甘心將美好歳月折舊給照顧小孩的苦差事。 唉!唸了這些「養育經」,其實不如操作「水果經」,既療癒又長知識。看著果樹開花然後結實;順著節氣流轉,知道果樹會回報園丁碩果,心中的喜悅應該是超越養兒育女的感受。 人生的傳承經驗:「十年樹木,百年育人」;我的一些退休教師的朋友,感嘆現在的教育失敗,也很不滿意教育政策;都怪給賴清德總統。 每次,我經過小學門口,總是看到不放心的家長在門口觀望;我就會回想到自己的童年,在升學壓力暴政下辛苦走過來;老師為了打學生,特地去「編織藤椅店」買大姆指粗的藤棍用來鞭打學生。 有些窮困家庭出身的同學,沒有能力參加老師的「私塾惡補班」;必然被抽打到躲進課桌底下哭嚎,或者,翻過窗戶逃出去;老師還追打出去。 那是一段人生的苦難歲月;我們都還只是10 ~12歲的發育期;暴力老師已經打瘋了!每天以暴打學生來發洩自己的「病態」;這是近期的「熱詞」,出自國會「韓國瑜院長」之口;想必他也經歷過「暴打歳月」。 記憶中,他曾經在以前任立委時「暴打」同事「陳水扁立委」;可憐的「阿扁」,後來的總統;他的女兒「陳幸妤」曾經多年也身陷台灣媒體的惡質霸凌,近乎發狂;很像我童年時代受到老師霸凌的同學:還好!我們那時候有緣同患難,還能相互援助,挾帶止痛藥膏給對方。 唸了這些「故事經」,我是有感於「生養教育」是一條漫長的「供應鍊」,環環相扣,最後欲完成一種圓滿的「成人教育」。 人是環境的產物,我告訴那些退休教師朋友:教育的地圖上是找不到「烏托邦」的!它只存在我們每個人的內心裡。現在的兒童有國家愈來愈好的照養教育;即使仍有不足,仍然好過千百倍我所經歷過的「被暴打歳月」。 人生已初老,我自己多年來對果樹的用心照顧和「對話」,可能是一種對童年苦難的療愈和轉嫁。