人生故事筆記 -《俺的「說法」》
每個人都可以學「佛祖」,釋迦牟尼佛,就各種浮世現象給出「說法」。據佛史的傳述,開悟人生問題之後,「悉達多·喬達摩」到處遊走,對眾生「傳法」,就是:他對浮世諸現象的理解;可以說,那是「現象學」的探討:穿透表象,直探本質。
人的煩惱、閉塞,若自己有理解能力,就能撥雲見日。佛(Buddha),就是「悟」;「悉達多·喬達摩」的聽眾和跟隨者愈來愈多;他的「講道」形成群眾聚集的現象。人有好奇的心理,想知道那群人為啥麼聚集?這也是,政黨源自宗教、也是宗教的認知。
俺的世俗理解:相信宗教、政黨的「說法」,而且以「忠誠」來相互約束,鞏固凝聚力;進而更互相競爭「絕對化的忠誠」,各種怪異、愚癡和不理性,讓外人有「不可思議」的嘆氣。
聚眾說道而成宗教之後,無不希望自己的宗教成為「普世信仰」;各大宗教皆如此!所以,宗教、政黨都是斂聚財富的「好事業」;就看教祖,以及「傳人」的「包裝」和「說法」,能否是更加生財的「生意經」。
說到「經」,那就是「說法」;究竟始於何人?涉及考證和詮釋。佛經中,常見「如是我聞」的開句,就是認真聽老師「說法」的學生,記述了老師的「說法」而傳佈出去和流傳後世。
不僅佛教,中國的皇權和草民尊崇儒教的教祖「孔丘」為「至聖先師」;傳世經文的「論語」中,也遍佈「子曰」的開句;很像「小學生」的傳話依據:「老師說的:要•••」,鸚鵡學話的現象。
當一個國家、社會的訊息充斥著「老師說」、「主席說」、「長官說」•••,就是奴性,將走向威權控制。這也是「自由人」是理想的、卻稀少的!人的自由歷史存在過嗎?人都嚮往自由,却自甘成為自由的敵人;當望向窗外自由高遠的天空,却注意配套在身上的枷鎖,是否合身舒適?!
最近,台灣負責立法職責的國會,從立法、修法,到審查「中央政府總預算」,都呈現「末世現象」,姿意妄為的失控現象;更摧毀了「法治國」的三個重要原則「依法立法、依法審判、依法行政」中的第一項基石。
末世亂法,眾生無依,諸法皆空,自由自在。以前在德國大學的「公法學與文明」的專題研討課上,曾經就德國人上世紀有過的「納粹德國」;教授提問:“德國人是重視「秩序感」,也是以「守秩序」為信仰的民族之一;為什麼會有12年的歷史突變,出現「納粹瘋狂」?誰能給個簡短的「說法」?”
在一片思想激盪和沉靜後,俺舉手給個既批判又繼承的「說法」:“太自戀而偏執到不停的矯正,異化成為精神變態控制狂,從守法有序到破法混亂,再集權控制,人群太過壓抑,以致潛意識中有精神變態的快感,歷史的激動有其精神病理”。
教授和同學們,如是所聞,似懂非懂•••,終於有「悟者」出現,就是講臺上那位提問的教授,以扣上的右手指背敲著桌面多次,給「讚、讚、讚•••」;其他同學,好像鸚鵡附隨,跟進敲桌,又像獵犬群,以吠聲轟過來! 俺,起立致謝眾生的禮讚。